SM605 Langkah pembelajaran konsisten diterapkan dari penyusunan target edukasi yang terarah dan terdeteksi. SM605 Mengatur sasaran jangka dekat dan jangka waktu lama membantu mengontrol tujuan dan motivasi menuntut ilmu. SM605 Mengatur lokasi spesifik untuk edukasi menunjukkan pada diri bahwa momen itu adalah jam utama untuk pembelajaran. Mengembangkan skill menerangkan ulang topik kepada audien adalah cara belajar yang berdaya guna.
